Naskok u zanjihu

Hteo si ukratko da kazes da je fizicko vaspitanje manje bitno od recimo hemije?

Vise ce buducem coveku koristiti osnovno znanje iz hemije i bilogije od fizickog ili muzickog vaspitanja?
Tesko da je tako.

Mozda bude buduci sportista ili muzicar?
Sta ce mu onda bilogija i hemija?

To sto u skolstvu svaka nova vlast donese neka nova pravila, nove knjige i razlicito vrednuje predmete i prednost daje prirodnim naukama je za jednu veliku diskusiju koja nije u opste predmet ove teme.

i da vas sve podsetim:
Bolje da si mi (i ostali) odgovorio da li su ti poznati izrazi koje sam pomenuo ranije (sklek, cucanj, zgib itd...)?
Da li ste to ucili u skoli?

Potpis

Nažalost i kazna stvara naviku!
Nažalost i kazna izgrađuje stav!

Ti si na osnovu vesti o vannastavnim slobodnim aktivnostima učenika gimnazije zaključio šta se radi u Sportskoj gimnaziji?! Dočim ti je ovaj deo promakao:

No, nisam ni očekivao da ćeš priznati da si se nalupao.

Da li se salis..pa sportistima je HEMIJA najbitniji deo sporta..:)bez hemije su mrtvi:)

Sada da imam malo dete, mislim da bih ga radje mlatio nego da mu dozvolim aktivno bavljenje sportom..:)

Sto se tice samog sporta, mogli bi da otvorimo temu, koliko nasih profesionalnih fudbalera recimo zna sta je zanjih...ili dribling:)

Pogresio si u sustini, fizicko kao vaspitanje ne treba da bude optereceno "verbalnim" saznanjima, vec fizickim aktivnostima.

Ima svoj deo vaznosti u RAZVOJU dece, a sa IZUCAVANJEM ili studiranjem fizicke kulture ne traba da ima veze.
Bitno je za telesni razvoj deteta, ali svakako nema znacaj kao matematika, hemija ili biologija...

BTW, cuo sam za izraz "sklek", i dugo sam mislio da znam sta je to, na kraju, posle nekoliko decenija pogresnog(nejasnog) tumacenja sam shvatio da mi je nebitno kako se SKRACENO naziva podizanje tela rukama iz lezeceg stava.
Ali je bitno da znam vezbu, kako se izvodi.

hehe...nevesto izbegavas odgovor

A zgib, cucanj....valjda ste to radili u skoli, tu negde zajedno sa sklekovima...probaj da se setis?

Potpis

Nažalost i kazna stvara naviku!
Nažalost i kazna izgrađuje stav!

Bome, od preskakanja kozlića će mu svako znanje hemije ili biologije više značiti. Osim ukoliko želi da se ozbiljnije bavi gimnastikom, ali u tom slučaju je sa 10 godina već kasno da se počne.
U srednjoj školi je jedan učenik iz razreda do mog polomio nogu, da li na kozliću ili na gredi, ne sećam se više, morala je hitna da dolazi po njega. Što je bilo bitno da preskačemo preko tog s***a ili da pravimo zvezdu sa visoke grede, ni dan-danas mi nije jasno.

Sklek ?




Push - up - poguraj/gurni gore. Tako jednostavno - bez verbalne dijareje.


To me je oduvek nerviralo kod nasih "lektora doktora i korektora". Kao da su se takmicili ko ce smisliti slozeniji, duzi, i najmanje asocijativan prevod.

A mozda i ne treba da se zalim, jer su umesto "sklek" mogli i da naprave:

uzrucno podnozno sgrudno blagopodizanije.

Ja cenim da ces u zivotu vise koristiti vestina da nesto preskocis, naskocis ili se popnes na nesto, nego sto ces imati prilike da se susretnes sa atomima, molekulima, jonskim i kovalentnim vezama i sl. stvarima iz osnovne hemije.


Sta da gurnes - poguras gore?
Ma sve si objasnio

Bas ti je korisno to uputstvo, verovatno tako jednostavno znas da opises i vezbu na razboju koja je predmet - naslov ove teme?

Potpis

Nažalost i kazna stvara naviku!
Nažalost i kazna izgrađuje stav!

A inače bez te knjige ne bi znao kako se nešto preskače? Uzgred, po statistici iz SAD-a (kod nas takva statistika verovatno ni ne postoji), gimnastika je u samom vrhu sportova po broju povreda i takođe je najveći broj povreda zabeležen u krugu škole.



http://www.nationwidechildrens...ries-a-concern?contentid=46001

http://opusteno.rs/teretana-f163/vezbe-za-triceps-t21794.html Za pocetak pogledaj pasus "Propadanje na razboju" i sliku.


Znas ideja je da sadrzaj udzbenika bude jasan, jednostavnim recnikom opisan, da se krece postupno od lakseg ka tezem, i tacan.

A ne nesto sto lici na klingonski, pa da ti bude potreban prevodioc i tri recnika.

Nije cilj pisanja udzbenika da se pokaze koliko je pisac pametan a svi ostali glupi.

Ovaj udzbenik bas tako deluje. Kao da su ciljevi uzimanje novca i pumpanje ega pisaca ( ha-ha ne znaju sta znaci: balogoplozajno snozno zibom ulevo zanjih od 90 stepeni preko naskoka popcucnjem, bas sam pametan )

Secam se i skleka(jos mogu da uradim bar TRI), zgiba i cucnja(isijas je rekao NE), ali su to termini bili em minimalni em u visim razredima osnovne skole. Imao sam i udzbenik(sezdeset i neke), i bio srecan da naucim neke nazive iz sporta, pamtim spektakularni ERET udarac iz rukometa..ali tek u VISIM razredima.

Udzbenik naravno nije bio obavezan, niti smo se opterecivali terminima, niko nije morao da zna kako se sta zove, vec da odradi vezbe prema sopstvenim mogucnostima..

Par termina smo naucili i zapamtili, ali ova nepotrebna verbalna dijarea nije ni za spominjanje, a tek ne pamcenje

koje kvazielitisticko prose...
mozda je cucanj trebao da se nazove SQUAT ?
ooohhh wait, pa to sounds lajk weird serbian word SKLEK.

ali squat bi bilo vise kul, i bolje bi sakrilo da ste nepismeni na maternjem jeziku...

Nije u duhu srpskog jezika. Rucno podizanje, rucno odguravanje iz lezeceg polozaja, zaista nije primereno duhu jezika. Sklek je sklek. Kao sto je kais kais, a ne okolotrbusni pantalonodrzac.

Elem, poenta nije o opstem ukidanju termina, vec o doziranoj kolicini termina, primerenih uzrastu. Uce deca i matematiku, ali ne uce kosija i lagranza u prva tri razreda..a to je inace veoma bitna lekcija za matis..ali nije primerena uzrastu..

Neprimereno povecavanje termina je neprihvatljivo, cak i da su opste poznati, i jezicki prihvaceni..

Ovaj "naskok u zanjihu" je dupla perverzija. Em je nepotrebno nasilno povecanje termina za maleni uzrast, em su termini nakazne sklepanice...

P,S,
Evo, u tom blago*erivom duhu, mogli bi da umesto kontrolna vezba, napisu zapisno proveravalo, ili periodicno zapisno proveravalo...da li taj "naskok u zanjihu" ima neki normalniji termin, tipa "odskok"?

Sklek i zgib (jedna rec, imenica) mozda jesu takodje neobicni ali su kompletni pojmovi. U prosirenoj recenici lako je razumeti smisao takvih pojmova. Molio bih nekog od zagovornika "strucne sportske terminologije" da nama laicima (bar meni) prevede boldovano iz sledece dve recenice kako bi shvatili o cemu se zaprvo radi, kako izgleda ta vezba:

1. “Napraviti korak uz zib i počučanj udesno do stava odnožnog levom, zatim vodoravni zamah obema rukama do odručenja udesno.”

2. “Uz prenos telesne težine izvesti počučanj uz zib levom nogom. Prenosom telesne težine zibom počučnjem na levu, vodoravni levom ulevo do odručenja i spojeno, okret za 90 stepeni ulevo sunožnim usponom.”

Moze i u vise recenica, ne mora da bude kratko, samo da razumemo sta se to izvodi ...

Potpis

Ono što se dogodi, ima sasvim dovoljno razloga da se dogodi nego da se ne dogodi, ili da se dogodi ovako a ne nekako drugačije.

Ja sam po stuci visi fizioterapeut i imam zvanje instruktora na klinici...Pokusavam da uradim kineziolosku analizu ovog primera, da "rascivijam" otvoreni i zatvoreni kineticki lanac...i ovo jedino mogu da zamislim kao deo koreografije iz ritmicke gimnastike...odnosno kao deo parterne gimnastike i koreografsku pripremu za naredni zalet...

Zanimljiva statistika, znaci vise se povredi dece radeci gimnastiku nego radeci matematiku?

Ko bi rekao, stvarno cudno, a sah je najbezbedniji sport, procenat povredjenih u sahu je za sad jako mali.


Ta uputstva opisuju rad jedne grupe misica, a takodje na istom linku imas i drugu specificnu terminologiju vezanu za vezbanje u teretani.
U sustini svaka nauka ima svoju terminologiju kako matematika, fizika, biologija tako i muzicko i fizicko i oko toga niko nije podizao frku.



Naravno da se secas i da to nije nikakav novogovor kako si ranije rekao.
A udzbenik ni sad nije obavezan, jel treba da kacim spisak knjiga po razredima i skolama?


Sklek je samo naziv za odredjen polozaj tela koji pravi tacno odredjeni pokret i tacno je precizno definisano kako se taj sklek izvodi ma koliko prosto delovao kada se fizicki izvodi.
E te stvari su tehnicki obradjene u knjizi za fizicko!

Postoji termin "odskok", ali nije primenjiv u ovom slucaju, jer je potrebno da se zanjises i dodjes do odredjenog polozaja, a zatim naskocis na vratilo.

Novinar koji je pisao clanak je uzeo samo delove koji njemu odgovaraju, a ostale bitne delove izostavio.
Treba i on nekako da zaradi platu.


Tebi su to kompletni pojmovi zato sto znas kako se izvodi vezba isto kao i cucanj jer to bukvalno svi znaju kako se radi, a to je ta terminologija.

Da li znas kako se radi zgrcka...to je takodje kompletan termin?


Te recenice nista ne znace bez ostatka teksta (objasnio sam gore), otprilike isto kao kada bi dobio recept za tortu u kome pise sada dobijenu smesu kuvajte na pari 30minuta, a nemas pojma ostatak.

Potpis

Nažalost i kazna stvara naviku!
Nažalost i kazna izgrađuje stav!

Upravo tako. Mene ne interesuje sta smesa sadrzi ali vrlo jasno razumem sta treba da uradim sa njom. Mozes li da mi prevedes boldovan tekst a da ima smisla ili se smisao menja u zavisnosti od torte, kolaca ili vezbe?

Potpis

Ono što se dogodi, ima sasvim dovoljno razloga da se dogodi nego da se ne dogodi, ili da se dogodi ovako a ne nekako drugačije.

Evo, Bakara, ti imas male miseve u skoli. Da li uce definiciju sabirana


Da li deca barataju OVIM terminima iz matematike, ili barataju terminima, sabirak, zbir...

A ovo navedeno je prilicno TACNA dfinicija iz matematike teorije
Da ne spominjem nadalje..


Sto je nivo osnovne skole, sabiranje realnih brojeva.

Ono sto uporno neces da prihvatis, da iako postoje "specificni" i "strucni" pojmovi tipa SKLEK, objasnjenje doticnih pojmova mora da bude sa PROSTIM i poznatim izrazima, a ne da se u objasnjenje nekog nebuloznog stava, razdrvljuju sklepanice navodno strucne terminologije..



Naravno da je taj termin neprihvatljiv, rekao sam "kao" taj termin, neka nadju drugi, ali i sam si napisao objasnjenje radnji za doticnu vezbu..nisi morao svakom medjupokretu da dodelis medjuterminologiju sklepanim slozenicama..

Ipak fizicko vaspitanje nije balet, pa da je jako vazno da se nazove svaki medjustav specificnim nazivom..i plije i skok

A finalna poenta je da se deca NE PREOPTERECUJU dodatnim NEPOTREBNIM informacijama(narocito ne izrazito nepotrebnim iz izrazito nevaznog predmeta)...neka uce "zanjihe" kada budu studirali dif..


Ono sto je poenta moje price, da ako vec ozbiljni i vazni predmeti za buducnost deteta ne opterecuju sa suvoparnim visokostrucnim terminima odredjen uzrast, otkuda frustracija pedagoga fizicke kulture da uskacu sa sklepanim satro strucnim baljezgarijama, i da zamaraju deciju glavu?

Malo im termina bilo u asortimanu, ili misle da ce poznavanjem sklepanica postati deca "strucnija" ili bolje fizicki spremna??

Poenta je da su grede, kozlići itd, u najboljem slučaju beskorisni (a u najgorem još i prilično opasni) - doduše možda ti redovno preskačeš stvari po kući raznoškom, šta ja znam.

Sta ti mislis da li menja smisao teksta ako se vezba izvodi u parteru, na gredi, na razboju ili sa loptom?

Da ti prevodim sta znaci: odruci - priruci, i odnozno - sunozno, cucanj - pocucanj... ako razmislis znas i sam sta znace ti izrazi.



E moj Vladd, ovo od smesnog postaje tuzno, pa ja o ovome pricam od samog pocetka.

Svaka od tih vezbi vec ima svoj prost naziv, niko na fizickom ne uci teoriju niti nastavnici ispituju teoretsko znanje, vec se ocenjuje kao sto si ti vec napisao individualni napredak.


Pa ritmicka gimnastika je vrlo blizu baletu, i da svaki polozaj je bitan za pravilno izvodjenje isto kao sto je i u matematici bitno gde stoji zagrada.


Opet ti sa bitnim i nebitnim predmetima... rekoh da je za to neku drugu diskusiju.
Naveo sam vec primer hemije, koliko je ona bitna za buducnost deteta, ili koliko ce nekom buducem fudbaleru ili teniseru znaciti znanje iz srpskog ili istorije.


`fala bogu nemam problem da uradim koje god hoces od tih preskakanja sto deca uce.

Potpis

Nažalost i kazna stvara naviku!
Nažalost i kazna izgrađuje stav!