Da li će ovo biti naša budućnost?

This is why everyone hates iPad - it's like a giant swiss army knife!

Lesli Eldridz: Prave baje nikad za to nije bilo briga niti im je ikad bilo potrebno odobravanje drugih. Znaci, samo neka oni rade svoj posao, to je dobro. Evo na primer ja i zelim da budem izolovan, otudjen itd, a zasto, zato sto drugi uglavnom smaraju.

a1200: Jednostavno niko od nas ne moze da ode u planinu, zaboravi sve sto je do sada imao/koristio i zivi ko Amishi.

„Srpkinja“ iz Pete patentirala upotrebu Fejsbuka u nastavi

M. Bulatović - 15.03.2010. - 03:15

UNESCO planira da ideju Violete Kecmen preporuči kao model korišćenja „fejsa" u nastavi u svim zemljama...
Da se moderna tehnologija i internet sve više koriste u nastavne svrhe svedoče primeri Elektrotehničkog fakulteta i Pete beogradske gimnazije. U slučaju Pete napravljen je i korak dalje u odnosu na svetske trendove, jer je ideja profesorke srpskog jezika Violete Kecman o korišćenju Fejsbuka u nastavi naišla na interesovanje čak i UNESCO-a.

Violeta Kecman došla je na ideju da Fejsbuk iskoristi u svrhu kvalitetnije nastave. Zahvaljujući njenoj ideji i znanju učenika, Đura Jakšić, Laza Kostić i drugi pesnici romantizma imaju svoj profil na „fejsu“.
- Došla sam na ideju da prilagodim nastavu učenicima tako što sam im predložila da naprave profile omiljenih pesnika romantizma. Đaci su na stranici postavljali sve što znaju o pesnicima, pa su vremenom počele i diskusije. Sfera pesništva proširila se i na druge oblasti, kao što je slikarstvo. Na isti način moguće je učiti i o istorijskim ličnostima i kulturnoj baštini naroda - kaže za „24 sata“ Kecmanova.
Njenu ideju UNESCO (Agencija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu) je zainteresovan da preporuči kao model korišćenja društvene mreže u nastavi u svim zemljama sveta. Inače, Fejsbuk je nedavno proslavio šesti rođendan, a trenutno ima oko 350 miliona korisnika.
S druge strane, na ETF-u su nedavno prvi put master radovi odbranjeni video pozivom, putem „skajpa“. Marko Jakšić i Milisav Danilović pred komisijom su bili „virtuelno“ prisutni, a fizički – u Virdžiniji.
- Procedura za odbranu radova putem skajpa je potpuno ista kao za normalne odbrane, s tim što kandidat i komisija nisu fizički prisutni u istoj sali. Pošto je odbrana usmena, mogućnosti za šaputanje i prepisivanje su male. Kandidat odmah mora da odgovori na pitanje, a komisija može da postavlja pitanja koja kandidat ne zna unapred. Kandidat i komisija se vide i čuju, jer se sadržaj video konferencije prikazuje na ekranu računara ili na platnu - kaže za „24 sata“ prof. dr Miodrag Popović, dekan ETF-a.
Popović kaže da će na isti način moći da se brane i diplomski radovi, ako to odobri Naučno- nastavno veće.

Do diplome iz fotelje
„Studiranje na daljinu“ već je odomaćena pojava u Srbiji. Nastava se realizuje primenom tehnologije interaktivnog „eLearning“ (elektronsko učenje) koja omogućava praćenje nastave, spremanje ispita i ispunjavanje predispitnih obaveza internetom. Predavanja se prate preko multimedijalnih, audio, video i tekstualnih sadržaja, koje studenti dobijaju u obliku predavanja i vežbi. Studenti koji studiraju „kod kuće“ izjednačeni su u pogledu prava i obaveza sa samofinansirajućim akademcima, ali ne moraju da pohađaju nastavu i polažu kolokvijume pre izlaska na ispit. Jedino moraju da polažu ispite na fakultetu.